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학교폭력변호사, ‘학폭위 미개최’로 종결시킨 업무사례

안영림 변호사 성공사례

case
Lawyer

변호사 안영림

사건의 흐름을 살피고 사실과 증거를 중심으로 의뢰인의 상황에 맞는 해결 방향을 함께 검토하는 변호사 안영림

  • 서울시립대학교 세무전문대학원 졸업 (세무학 석사)
  • 한국외국어대학교 인도어과 졸업 (법학 부전공)

혐의 : 학교폭력 → 결과 : ‘학폭위 미개최’로 사건 종결

*의뢰인의 개인정보보호를 위해 각색되었음을 알려드립니다.

<< 사건개요 >>

의뢰인은 중학교 2학년에 재학 중인 자녀의 학부모였습니다.

해당 자녀는 같은 반 친구와 말다툼을 벌인 후,

상대방 측에서 “폭언과 신체적 접촉이 있었다”는 이유로

학교폭력대책자치위원회 개최를 요청한 상황이었습니다.

학교 측에서는 피해 학생 보호를 위해

학폭위 개최를 검토 중이었고, 의뢰인은 자녀가 가해자로 분류될 경우

향후 생활기록부에 불리한 기록이 남게 될 것을 크게 우려하고 있었습니다.

<< 검사출신 & 형사전문변호사 – 조력 및 결과 >>

변호인은 사건 초기부터 사실관계 명확화를 최우선 과제로 설정했습니다.

먼저, 당시 교실 상황에 대한 목격자 진술을 확보하기 위해

담임교사 및 같은 반 학생들을 면담했고, 진술서 형식으로 구체적으로 작성했습니다.

이를 통해 사건이 의도적인 폭행이 아니라 우발적인 상황임을 입증할 근거를 마련했습니다.

또한 학교폭력예방법 및 관련 지침을 분석하여,

학폭위 개최 요건이 충족되지 않는다는 논리를 구성했습니다.

법령상 학폭위는 ‘피해가 중대하거나 지속적인 경우’에 한해 개최할 수 있는데,

이번 사안은 일회성이라는 점, 피해 학생이 정상 등교를 이어갔다는 점을 강조했습니다.

변호인은 학교 측과의 사전 협의 과정에서도 적극적으로 참여했습니다.

교감, 생활지도부장 등과 면담하며 경위와 법적 기준을 설명했고,

학부모 간 감정적 대립을 완화하기 위해 중재안을 제시했습니다.

피해 학생 측에 서면 사과문과 재발 방지 서약서를 전달하고,

향후 두 학생이 학교 생활에서 불필요하게 마주치지 않도록

좌석 배치 조정 등의 방안을 함께 제안했습니다.

그 결과 학교 측에서는 다행히도 본 변호인의 주장을 받아들였고,

이번 사안을 학교폭력으로 의결하지 않고, 자체적으로 종결시키게 되었습니다.

이번 사례에서 중요한 점은 사건 초기부터 법적 기준을 근거로 대응한 것입니다.

많은 학부모들이 ‘사소한 다툼이니 알아서 해결되겠지’라고 생각하다가,

자칫 학폭위로 사안이 공식화되면 이미 되돌리기 어려운 경우가 많습니다.

학폭위 개최 여부는 사안의 경중뿐만 아니라

초기 대응 방식에 따라 크게 달라질 수 있습니다.

학교폭력, 사소해 보여도 심각한 결과를 초래합니다.

학교폭력은 단순한 학생 간 다툼이 아니라,

피해 학생 보호와 가해 학생 처벌을 동시에 다루는 절차로 이어질 수 있는 사안입니다.

한 번 가해자로 판단되면 생활기록부에 장기간 기록이 남고,

이는 가해 학생의 진학·취업·사회생활에까지 영향을 미칩니다.

특히, 요즘은 사소한 언쟁이나 장난도 ‘학교폭력’ 범주에 포함될 수 있습니다.

문자나 SNS 메시지, 단체 채팅방에서의 발언 하나로도

학폭위에 회부될 수 있기 때문에, 사안의 경중을 가볍게 봐서는 안 됩니다.

학교폭력에 해당하는 범위는 어디까지일까요?

「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」에서는

학교폭력을 폭행, 협박, 감금, 금품갈취뿐만 아니라,

언어폭력·따돌림·사이버 괴롭힘까지 폭넓게 포함하고 있습니다.

대표적인 유형은 다음과 같습니다.

• 신체적 폭행: 때리기, 밀기, 발로 차기, 물건 던지기

• 언어적 폭력: 욕설, 놀림, 협박, 모욕적인 발언

• 따돌림: 의도적인 배제, 집단 무시, 왕따

• 금품갈취: 돈이나 물건을 빼앗거나 강요

• 사이버 폭력: SNS, 메신저, 게임 채팅 등을 통한 괴롭힘

• 성적 괴롭힘: 성희롱, 신체 접촉 등 성 관련 모욕행위

 

학교폭력으로 인정되면 어떤 처벌을 받게 되나요?

학교폭력 가해자로 결정되면,

학교폭력대책자치위원회에서 다음과 같은 조치를 내릴 수 있습니다.

1. 서면 사과

2. 접촉·협박·보복 행위 금지

3. 학교에서의 봉사활동

4. 사회봉사

5. 특별교육 이수

6. 출석정지

7. 학급교체

8. 전학

9. 퇴학

이 중 출석정지 이상의 조치가 내려지면 생활기록부에 기록이 남습니다.

기록은 졸업 후 2년간 보존되며,

그 기간 동안 대입이나 취업 과정에서 불이익이 발생할 수 있습니다.

학교폭력 가해자, 가장 먼저 해야 할 일은 무엇일까요?

가해자로 신고되면, 먼저 사실관계를 정확히 파악해야 합니다.

피해 학생의 주장과 실제 상황이 다를 수 있으며,

목격자 진술, CCTV, 메시지 기록 등 증거를 확보해야 합니다.

또한, 감정적으로 대응하지 말고 모든 절차를 기록으로 남기는 것이 중요합니다.

학교 측, 피해자 측과의 대화 내용, 협의 과정 등을

서면이나 문자로 보관하면 이후 대응에 유리합니다.

학교폭력변호사의 조력은 왜 필요할까요?

학교폭력 사건은 교육법, 행정법, 형사법이 동시에 얽혀 있습니다.

변호사는 다음과 같은 부분에서 실질적인 도움을 줄 수 있습니다.

• 피해자 측과 원만한 합의 주선

• 불리한 증거 반박 및 유리한 증거 정리

• 학폭위 절차에서 가해자 입장 적극 대변

• 생활기록부 기록 방지 전략 수립

• 재심·행정소송 대응

 

지금 바로 대응을 시작해야 하는 이유

학교폭력 사건은 시간이 지날수록 불리해집니다.

초기 대응이 곧 결과를 좌우합니다.

가해자로 지목되었다면 “사소한 일”이라고 방치하지 말고,

즉시 변호사 상담을 통해 방어 전략을 세우는 것이 현명한 선택입니다.

단 한 번의 결정이 자녀의 미래를 지킬 수도, 무너뜨릴 수도 있습니다.

지금 바로 전문가와 함께 대응을 시작하십시오.

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